Програма
проведення «Інженерного тижня» включала виконання учнями молодшої,
середньої та старшої школи інженерних завдань, проходження челенджів та
проведення вчителями тематичних уроків.
Проєкт базується
на концепції STEM- освіти і покликаний зацікавити учнів наукою та дати їм поштовх до розвитку
власного інженерного потенціалу. Тиждень приурочено до дня народження Сергія
Корольова - 12 січня, та Всесвітнього Дня дітей-винахідників - 17 січня.
Серед більш ніж 700 шкіл, які взяли участь у Всеукраїнському інженерному
тижні, були і наші учні та учениці, вчительки і зацікавлені в заходах батьки.
Інженерні тижні завершено, звіт відправлено, а учні та
учениці прагнуть і далі майструвати та творити. Тому, що інженерний тиждень –
це можливість познайомитися з наукою, а також розкрити в собі таланти
майстерності в галузі інженерії та конструювання. І навіть, учні та учениці,
які мають не найвищі бали, наприклад, з мови чи літератури, виконують ТУТ
завдання на всі 13!
Можливо, вони не можуть висловити свої думки вголос, але
обов’язково відтворять їх на папері у вигляді креслення чи сконструюють свій унікальний винахід.
Це наші майбутні інженери та інженерки!
Найактивнішими виявилися наймолодші наші вихованці –
НУШівці!Напевно, ми рухаємося у правильному напрямку в освіті!
За наукою майбутнє!
Інженерили, конструювали, створювали і вчилися всі разом
– від початківців до вчителів та батьків,
#томущоцікаво!!!
Щиро вдячна організаторам за ідеї, можливість та прекрасні розробки.
Закликаю всіх – go_STEMити
